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解放思想 提升高中校报影响力
  发表日期:2008年12月1日  共浏览3466 次       编辑录入:admin
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来源:湖南中学校报联盟
 
湖南隆回县二中  刘剑
 
    [摘  要]高中校报是校园内报刊,影响力有很大的提高空间。立足贫困山区,办报者应解放思想,寻求领导重视,提高编辑水平,更新观念,紧跟时代,多和省内外同级兄弟学校联系,交流办报经验,及时将校报发到有关单位、社会人士、家长,以扩大高中校报的影响。
 
    [关键词]解放思想  提升  高中校报  影响力
 
    高中校报,作为校园内部报纸,和其他由国家正式批准出版发行的报刊相比,时效性与新闻性都无法相提并论,那么怎样才能在更大的范围产生较大的影响?我校是一所处于国家级贫困县的省级示范性普通高中,经过在现在学校三年来的编辑生涯(以前还在小学、中学、职业中专当过近10年的校报编辑),2006年12月,我校校报在由中央教科所、中国教育学会举办的“首届全国中小学优秀校内报刊评选活动”中荣获全国最佳校报一等奖;2007年4月,荣获中国语文报刊一等奖;2007年6月,荣获第六届全国校园文学百佳社报一等奖;2007年11月,在“第二届全国中小学优秀校内报刊评选活动”中荣获全国最佳校报特等奖;2008年10月,连获由湖南省教育学会、湖南省教科院、湖南校园文联授予的2007-2008年度优秀文学社团、优秀文学社报、优秀文学社指导老师三项大奖。
 
    我省处于内陆地区,贫困地方多,根据多年来的实践,笔者认为唯有解放思想,更新观念,创新思路,千方百计提高舆论引导水平,吸引读者的注意力,从而提升校报的影响力。
 
    第一,强化一个阵地意识。校报作为学校校报,主要任务就是牢牢占据这个学校宣传舆论的主阵地,努力发挥校报在思想教育、舆论引导、服务中心、培养人才等方面的积极作用。校报的根本任务是培养社会主义事业建设者和接班人,必须始终坚持社会主义的办学方向。多年来,我多次向学校领导汇报工作,取得他们的高度重视,在学校广播、校园网等媒体中凸现校报的主导性和权威性。
 
    第二,突出两个工作重点。对内,把握社会主义办学方向,坚持“办报育人”的宗旨。我们围绕学校的中心工作,为学校各项事业的改革发展提供有力的舆论支持和思想保障;切实加强高校意识形态的工作,从而营造良好的舆论氛围和文化氛围,使校报真正在师生中起到统一思想、凝聚人心、维护稳定、促进发展的作用;对外,我们每出版一期,都要及时将校报寄给市、县、乡(镇)有关单位及学校、党、人大代表、家长、海内外校友和有关报刊社等,努力使校办成为学校联系地方政府、学生家长及社会各界人士的重要纽带,成为展示学校对外形象、塑造学校品牌的重要窗口,成为提高学校知名度、美誉度的重要媒介。
 
    第三,发展校报“三个不断”。
 
    第一,出刊周期不断缩短,发行量不断扩大,新闻时效性不断增强。我校校报上个世纪八十年代开始创办时是年报,九十年代改为学期刊,2000年开始为双月刊,现在,我又向校长提出建议,学校正在考虑准备出月刊,周期不断缩短。从而时效性也增强了,使校报真正成为“新闻纸”,受到读者的欢迎。校报与全国100多所学校交流,除校内5000多份的发放外,还向市县有关政府官员、校友和学生家长寄送,受到广泛好评,影响力不断扩大,校报成为沟通学校与社会的重要纽带。

    第二,信息容量和内容的可读性不断增强。校报始终坚持“围绕中心、服务大局”的办报宗旨,全方位地参与学校的改革、建设和发展,在服务中心工作的过程中锻炼队伍、提高水平、扩大影响、赢得地位。我们注重策划,紧紧围绕学校中心工作,不断推出系列报道、深度报道、人物专访、评论员文章,使校报既规范、大气,又图文并茂,可读性强,成为广大师生不可或缺的精神食粮。

    第三,办报质量不断提高。进一步加强校报队伍建设,打造一支优秀专兼职相结合的校报编辑和记者队伍,还特别加强了学生编辑记者队伍建设。在队伍建设中,我们着眼于研究如何充分调动校报工作人员的积极性、主动性和创造性,增强内部活力,提高综合实力;在自身建设中,特别是学生编辑记者提升思想水平和专业水平,营造一个团结和谐向上的办报团队。
    第四,发挥校报“四个作用”。

     一是围绕中心,把握方向。校报要围绕中心,服务大局,通过宣传邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的路线方针政策,牢牢把握社会主义的办学方向,凸现我们党的主流意识形态,在引领学校改革发展中起到强势作用。
 
    二是舆论引导,凝聚力量。注重舆论引导,凝聚学校力量,一直是我们办报坚持的一个理念。如今年学校开展解放思想、更新观念活动,组织教育教学观念大讨论,提出学校“一、二、三、四”的总体办学思路。校报在宣传办学理念和教育观念更新方面,通过专题报道、人物专访、评论员文章、工作访谈等发挥了重要作用,校报在学校整个发展中起到了舆论引导、统一思想、凝聚力量的作用。
 
    三是典型示范,激励成才。我校历来重视学生的思想道德建设,引导学生的健康成长成才,也是我校办学的一个特色。校报十分注重典型示范、榜样激励、成才引导,通过开辟《校友访谈》、《“星星”天地》等栏目,充分发挥、挖掘校报的育人功能,激励广大学生树立远大理想,努力成才,也由此增强了校报在全校学生中的影响力和亲和力。

    四是办好特刊(专刊),强化服务。我们在招生工作中,校报发挥了重要作用。这几年来,校报印制了5万份招生特刊,从学校概况、师资力量、管理特色、人才培养等方面,充分展示学校的亮点,成为我校招生宣传部队的重要“装备”,对树立学校的良好形象起到了积极的作用。另外,校报还专门开设专版,展示学校各方面的特色和成绩,宣传学校办学特色,服务师生生活,效果明显。
 
    现在文学创作已经进入“网络垃圾”时期,快餐文学被现在的文学少年所喜爱,动笔的文学爱好者大为减少,文学功底也大不如以前;校报编辑的更换相当频繁,像我校,办报20多年来(1983年创办),至今已经差不多更换过10任指导老师了,特别是近10年来,基本上都是两三年的任期,资料也没有延续性;领导重视了,就出报,领导换了,也许就会说资金紧张,停刊了,当然,现在的校长们思想观念基本还是能跟上时代的要求的,也意识到校报是一个充分展示学校的大好舞台,为扩大学校影响、配合招生是很有作用的。
 
    也就是说,作为一家学校校报,要想办出水平,扩大影响,简单来说,就是领导重视,比较长的固定指导老师,提高编辑水平,在办报过程中,更新观念,紧跟时代,在文字、内容、编排、形式上多下工夫,让学生爱看,又能轻松的学到知识,多和省内外同级兄弟学校联系,交流办报经验,及时将校报发到有关单位、社会人士、家长,让他们理解学校,配合学校。
当然,本人虽当过多年的校办编辑,但在校办研究方面还是门外汉,写出来,恳请各位老师指教。
 


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