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好氛围营造新局面 好思路引领新发展
  发表日期:2015年2月5日  共浏览3394 次   出处:办公室    作者:曾友明  编辑录入:zenglingkang
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好氛围营造新局面 好思路引领新发展

——在2014年下学期期末总结大会上的讲话

汉寿一中校长  曾友明

 

老师们、同志们:

大家下午好!时光荏苒,白驹过隙。一转眼,我来一中已经1年零153天,我们荣辱与共、同舟共济,战胜了重重困难,收获了累累硕果。借今天的期末总结大会的机会,小结下2014年度的工作,谈谈我的一些感触和想法。

一、上下联合发力,开创学校发展新局面

2014年是一中近期发展史上的一个转折点。我们一中人上下齐心、团结一致,凝聚了强大的力量;我们用钢铁般的拳头击碎了 “恶性循环”的怪圈;我们以不屈的毅力、十足的干劲、惊人的付出换来了学校发展的良好态势。不同寻常的2014,我们大家都是蛮拼的,我们都应为一中点赞,为自己点赞!

(一)学校形象快速提升。1、“四风建设”效果明显。一是以党的群众路线教育实践活动为契机,干部队伍作风快速转变。二是弘扬了“爱岗敬业、严谨创新”的优良教风,增强了教师们对学校的认同感、归属感,树起了一中教师新风。三是狠抓班级常规管理,班风愈纯、学风愈浓,一批优秀班级脱颖而出,特别是新《班级日志》的成功使用,受到了各界的赞许。2、“四个教育”成效彰显。一是特色教育和精品教育有亮点。校园文化多姿多彩,以“立品崇高、潜心尚远”为中心,完成了对学校重要建筑物命名,出版了高质量的《汉寿一中》校报和《龙之韵》校刊,打造了班级文化长廊,赢得了良好的社会反响;艺术氛围浓厚,我校学子多次在省、市、县级比赛中获得殊荣;2014年高考喜获丰收,特班成绩斐然,北大、清华更是双双突破,本一、本二上线率高,600分以上高分段人数多。二是品牌教育和龙头教育有突破。高考大捷洗涤了“品牌”上的灰尘,重现了“品牌”上的光芒。一中正在以品牌效应,辐射和带动乡镇教育,实现和发挥全县教育龙头的作用。3、“四个一流”逐步成形。学校充分利用奖励机制、竞争机制和合作机制,管理队伍水平提高,积极奋进、大胆谋事的良好风气形成,丁文、夏欢两位副科长主动辞去职务,到一线当了班主任,充实了一线教学力量,而且效果很好。高考质量的提高,学校环境的优化,师生精神面貌的改变,使得高一生源质量明显提高,也让我们一中人扬眉吐气,社会各界好评如潮。4、“四个满意”初见实效。由于“四个教育”的彰显,“四个一流”的渐成,学生、老师、家长、社会对学校的满意度明显提高,学生乐学、老师乐教、社会乐助的良好氛围正在形成。

(二)部门工作亮点突出。我的感觉是大家凝成了一股绳,做到了“匹匹车叶打水”,学校的质量提高、氛围改善、环境优化、形象提升与大家共同努力是分不开的。办公室充分发挥学校窗口作用,做好文件的上传下达,不论酷暑、不论严寒、不论寒暑假、不论端午、中秋、新春佳节,一年365天都坚守岗位,贴心服务;团结各部门,认真做好督导评估空间站建设工作,2014年省示范性普通高级中学督导评估一次性通过;扎实搞好宣传工作,对大小活动用照片详实记录,在省、市、县各媒体发表新闻稿件70余篇;制作了教师节、中秋节等节日视频,营造了氛围,凝聚了人心。图书馆积极配合高一年级上好了阅读课,为师生阅读提供了良好环境。校史办完成了2013汉寿一中年鉴的撰写,收录了1980年至2013年毕业班班主任名单,完善了校友通讯录。教务科完善方案、狠抓教学质量,备、教、批、辅、考、研成效明显,教学常规管理到位,查、比、评相结合,教学教研做到了备有所用,教有所得,批有所指,辅有所释,考有所获,研有所成,对教师的教学质量做出了合理公正的评价。积极组织学生参加奥赛,2014年下学期我校4名学生获国家级奖励、18名学生获省级奖励、48名学生获市级奖励招飞工作卓有成效,2014年招录2名飞行员的情况下,又有21名学生顺利通过招飞初检。各备课组能够按照集体备课的要求,认真组织备课组成员参加集体备课活动,研究重难点,统一计划,统一作业,有效的保证了备课组的教学内容和教学进度的统一。各教研组积极开展教研活动,地理教研组被评为省优秀教研组,生物组组织的叶形标本制作、数学组组织的手抄报制作、语文组组织的作文和基础知识竞赛、外语组组织单词默写竞赛、历史组组织的办报和知识竞赛等都取得了良好的效果体育组恢复体育课模块教学,艺术组建立“艺术课堂教学问题库”,我校多名学子在省市体育、艺术比赛中载誉而归,为特色教育添光增彩。实验室实验员和任课教师密切合作,采取集体上课和个别辅导相结合的方式,确保实验教学效果。学生科做好团委工作,强化综治管理,重视心理健康教育推行学生自主管理,各班的班级文化长廊内容和形式都精彩纷呈,学生活动开展经常、有效,提高了学生的综合素质。2014年常德市青少年阳光体育联赛、中学生田径运动会、校园文化艺术节等,都做到了精心策划,认真组织,颇受好评。寝室员服务质量明显提升,责任大大增强。教科室创新机制、强化管理,2014“教科研”月活动顺利举行,调动了教师的教学激情,激发了学生的学习兴趣。对学校各在研课题进行跟踪调查、信息反馈、总结反思,使课题研究有的放矢,收到成效。数学组承担的省级课题得到了上级部门的充分肯定。鼓励教师开展教学研究,积极撰写教学论文160余篇。后勤科在服务上做到了筹备主动、维修及时,财务管理规范、后勤保障得力,坚持不在一线而服务一线,对师生的食宿服务质量明显提升,食品安全进一步加强,满意度不断提高。信息中心加强了对设备设施管理,实施网络校本培训,推进了学校教育信息化,做好了网络维护,完成了市级课题《教育信息化应用研究》的前期准备工作。纪检监察政工人事室扎实推进了全校党的群众路线教育实践活动,实现了教师进出调配和教师职称评定、进级等相关人事工作,化解矛盾,及时维护了学校网络舆情安全,迎接省文明单位复查评比并顺利获得通过。基金会为助学奖教奖学发挥了积极作用。工会开展了多彩活动,丰富了教师业余生活;进行了多次慰问、帮扶,温暖了教师心灵一中教学拓展基地在一中的引领下,取得了可喜的成绩,得到了主管部门和社会的充分肯定,达到了预期目标,外去支教的老师体现了一中水平,提升了一中形象,得到了使人单位的充分认可三个年级部各具特色,高一年级注重青年教师培养,选派六名老师到北京大学进行了为期20天的培训学习,组织召开了年轻班主任培训会和青年老师座谈会,开展了55次听评课活动;注重学生良好习惯养成,举办了8期违纪学生【特训学习班】,效果明显;注重强化优生的培养,挑选80个尖子生组建成奥赛辅导,效果良好。高二年级坚持把德育工作放在首位,通过主题班会,锻炼了学生的能力,促进了学生正确世界观与人生观的形成;坚持搞好各项评优工作,发挥榜样的力量,弘扬了正气;坚持以教学为中心,明确长短期目标,年级教学成绩稳步提高。高三年级全力备战2015年高考,一是通过声势浩大的高三誓师动员大会营造浓厚的迎考氛围,激发学生斗志;二是精心组织好高三月考,并搞好了每次月考质量分析;三是加强与名校交流,实现资源共享,把握高考最新动向;四是加强培优辅弱,精确到人,精确到题,颇有成效。

(三)教师奋进争光添彩。在县委、县政府立功、嘉奖方面,2014年度,曾利之荣立市二等功,李锡安、田亚玲、王淑莲、刘德安、刘新荣、周德威、肖晶荣立三等功。陈稳、朱清亮、邓振学、罗思、朱文清、袁红专、李国保、曾照友、易三龙、李惊美、李辅球、刘晗、廖翠明、李国强、姚绍禹、李芬、张厚祥、杨香、张美红、周松柏、石争辉、李维宪、周祥、傅进保、杨冬兰、周伟、杨严、朱艳、匡安东、丁文、雷斌芬、王丽峰、李轶、冯敏、张瑞荣荣获县嘉奖。各类教学比武方面,我校刘漂荣获省一等奖王小平荣获市一等奖,王起兵荣获市一等奖,李丹丹、罗晓泉荣获县特等奖,孙跞荣获一等奖。在课题研究方面,刘光前、田多元、曾照友共同研究的课题《新课程高中英语总复习研究与实践》荣获市一等奖。在个人其他荣誉方面,马云获得首届“翦伯赞教育突出贡献奖”, 胡杰胜被评为常德市优秀班主任,彭建明被评为高考评卷先进工作者,熊华被评为2014年度招飞工作先进个人,郭小红夫妇被评为县教育系统“最美家庭”。曾新龙荣获县工会“中国梦·劳动美”征文比赛一等奖,曾珊、曾令康在县教育局读书征文比赛中荣获一等奖,刘桃红老师在县书法大赛荣获特等奖等。但因名额有限,还有很多值得评先和表彰的老师没有上榜,一并给予肯定和表扬。

在此让我们以热烈的掌声对他们表示诚挚的祝贺!希望受奖受表彰的同志们戒骄戒躁、再立新功、再创辉煌,其他老师和同志们更要虚心学习、勤奋工作、干出业绩、争当先进。正是大家的辛勤付出,砥砺奋进,才有了现今学校良好发展的新局面。

 

二、夯实一中模式,明确学校发展新思路

一中模式是在现代教育改革的背景下,结合我校实际提出来的,它是全校师生成功实践的结晶,是我校复兴的必经之路。我们每个教职员工都应从思想上、行动上统一到这个模式上来。

(一)理解透一中模式。模式内涵我已于2014年九月的教职工大会上作了详细说明,下面还初略提醒一下。“校长领航、名师领跑”——将帅无能,累死三军。校长是学校发展的领航者,名师是教育教学的领跑者,两者引领示范、积极作为,是推动学校发展的前提。这里的潜台词就是大家要积极响应,认真落实,拼搏创新。例如,我提出的加快出台教师定编定岗制度、打造我校各学科名师工作室等等,相关部门动作到位没有?困难总是有的,而且攻坚克难的过程正是推动学校发展的过程,畏首畏尾、甘于现状是很难有所作为的。“年级部主导、科室部配合”——在高考改革紧密推进的形势下,年级部的“中心”作用尤显突出,各年级要提早研究改革政策,明确各自目标,尽快适应高考新模式。科室部要起好“桥梁”和“纽带”作用,各项工作的开展以服务师生为中心。“内外合力、师生同心”——一盘散沙、各自为阵是鲜有战斗力和创造力的。只有领导的认可、家长的满意、师生的同心同德,才能扫除一切障碍,取得最终胜利。“提质增量、三湘一流”——就是高考出成绩,北大、清华名校生要多,本一、本二上线率要高,高考考好了,学校自然声名远播。

(二)跳出高考抓高考。如何正确看待高考?不能陷入为高考而高考的“死胡同”。首先,心态要好。教育是社会热切关注的话题,一中是全县人民重点关注的对象,我们也必须跳出去看这个问题。只要高考指挥棒不变,不管高考如何改革,高考成绩始终是重中之重,我们既要注重学生综合能力的提高,又要注重学生应试能力的提高,两者是统一的。我们应将社会对我们的高要求、良好期待,化作强大的实践动力。其次,方向要准。高三复习不能盲目,要有套路、有奇招。各备课组要统一规划,充分发挥集体备课、研讨的作用,把最高效、最精准的复习方案在全年级推广。最后,效果要优。谭本仲书记在今年的县委经济工作会议上讲到:“质量提优,名校录取突破。”十个字再次明确了县委、县政府对我们的要求。汉寿一中是百年学府,是80多万汉寿人民公认的教育龙头,一中不出人,是汉寿人的失败,更是一中人没有尽力。高考最终的结果就是要出人——北大、清华名校生要不断涌现,本一、本二上线比率逐年提高。

(三)认识发展新常态。新常态孕育新机遇,新常态引领新发展。把握新常态是推进学校发展的关键。解读教育发展新常态,主要呈现如下特点:提基础——各区县加大力度对基础教育投入,义务教育阶段的精英教育水平逐步趋于平衡,汉寿基础教育近两年得到了很大发展。我们要培育一批稳定、优质的生源,我们的优质生源应该是“立品崇高,潜心尚远”的莘莘学子,应该是“爱国、敬业、诚信、友善”具有社会主义核心价值观的新一代公民;抓改革——高考模式的改变,学科分值分配变化,逐步缩减高考加分我们要改进教学方法,捕捉改革信息,课改有重点、有思路,不断提高学生的综合素质和提前适应高考改革的能力适应和引领教育改革新常态;优资源——优质教师资源、学生资源集中,我们要时刻注意优质资源的培育和引进,无论是优秀学生还是优秀老师都要注意培育和引进。要打造名优教师团队,出奇制胜,大幅提高优秀学生比率。

三、对焦一线教学,集聚学校发展新动力

“狭路相逢勇者胜。”教育竞争日趋激烈,存在资源优化配置和优生劣汰问题。办教育有如“逆水行舟,不进则退”,根据目前汉寿一中的教育底子,我们要“过关斩将”,积沙成塔,更要敢于“弯道超车”,不能只走老套路,要敢走新路,敢当教育改革的弄潮儿,必须找到推动学校发展的新动力。我们要把更多精力转移到一线教学上来,不断挖掘其内在的新动力。其一,挖掘教师群体内在动力。要求任课教师对其所教学科有系统认识,要能把握高考动向,要有很强的高考解题能力。学校下学期即将进行的高考试题研究就旨在促进教师在这方面的研究和提高。其二,挖掘学生群体内在动力。我们教育教学要面向每一位学生,要“抓两头,促中间”,让尖子生吃饱并更加出类拔萃,让后进生不掉队并鼓劲超越自我,让中等生全力争先并谨防滞后“挨打”。对成绩优异的少数民族学生和潜力大的音美特长生的挖掘和培养,发现一个就要着重培养一个。我们要把家长和学生个人工作做通,学生有一丝希望冲刺北大、清华,就要付出十倍、百倍的努力。

最后,再次明确下2015届高三高考目标:要实现北大、清华保2争5,本一上线保400争500,本二上线保900争1000,各项指标递增10%。2016届、2017届高三也要提早谋划。各项指标,只能增、不能减,特别是冲刺北大、清华的学生数量要多。要放宽视野,要有基本队伍,不要仅仅局限于年级前几名,要有基本素质,要看到学生的发展潜力和发展趋势。一中要获得更大发展,目前还存在一些深层次的历史遗留问题和现实发展困难,我们还要进一步认真谋划、克难奋进,寻找新机遇、研究新方法、适应新常态、谋划新发展。(如对石门、桃源、澧县进行考察学习,寻我解困之法、发展之方)假期在即,请大家出行注意安全,开展一些有利于身心健康的娱乐活动,同时加强学生的安全意识和安全教育。

老师们、同志们,新春的脚步已经临近,新的机遇也即将到来,希望大家在新春佳节尽享欢乐,养足精神,蓄足锐气,2015年,让我们众志成城、携手共进,迎接汉寿一中又一个硕果飘香的盛夏!祝大家过一个平安、祥和、愉快的春节!谢谢大家!



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